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  • Algo no esencial pero que me faltaba en el theme nuevo eran los miniposts, que a veces pueden ser útiles para compartir algo sin tener que escribir un post “largo”. Así que me puse a toquetear un poco, usé el hack de Matt y toqué un poco el CSS para darles estilo.(0) #

Delimitando el objeto

15 de Feb de 2010 21:24 | , , , | 1 Comentario

Además de algunas materias que me quedan rendir para recibirme también debo entregar la tesis. A decir verdad los últimos tiempos he colgado eso porque necesito tener la cabeza limpia para sentarme a escribir (porque no es escribir un post, aunque es divertido) pero ni bien terminen los exámenes finales en Marzo y me ordene voy a volver. Más allá de eso, quería apuntar un par de cosas que empezar a hacer un trabajo de investigación me han enseñado y me sirven en mi vida laboral.

Siempre trato de apuntarlo por acá, y creo que con éste nuevo theme en el blog se nota: amo la simplicidad, lo esencial. En el diseño, en las ideas, en los trabajos, proyectos, y demás.

Elegir un objeto de estudio, hacernos las preguntas esenciales y plantear los objetivos para resolver ese problema de investigación es un ejercicio intelectual que el que no lo hizo no puede entender el valor que tiene para muchas situaciones diarias.

Delimitar el objeto de estudio y plantearnos lo esencial, qué es lo que quiero investigar, hacer la formulación interrogativa, es un acto que podemos trasladar a diversas actividades. Desde escribir un post, diseñar un sitio, armar un presupuesto, pensar una nueva interfaz hasta programar una app o cocinar (!).

Elegimos el tema, lo analizamos, y determinamos el objeto al cual le vamos a prestar atención. Acotando lo más posible ese objeto es cuando llegamos a tener la visión clara de qué es lo que queremos resolver y para qué. A partir de ahí formulamos el problema de forma interrogativa y de acuerdo a la investigación que hagamos vamos a obtener las respuestas, que muchas veces las tenemos nosotros mismos y no sabemos.

Claro está que no me voy al extremo de hacer una investigación científica para cada paso que doy en la calle, pero plantear los problemas desde lo esencial (qué quiero y para qué?, qué quiere el cliente? eso es lo que necesita?) es básico en mi día a día.

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Las diapositivas y el delivery del mensaje

13 de Feb de 2010 15:20 | , , , , | 2 Comentarios

Durante los 4 años de cursado de mi carrera en la Universidad, muchos profesores echaron mano de alguna presentación en Power Point para sus clases. También tuve que hacer alguna presentación para alguna clase que me tocó dar, y así mis compañeros.

Creo que un Power Point en la mano equivocada es una oportunidad perdida… Puedo decir que el 99% de las presentaciones que ví a lo largo de la carrera fueron aburridas, sin sentido, inútiles. Pienso que la mayoría de las personas utilizan las presentaciones para excusarse de compartir oralmente lo que tienen para decir, y se dedican a pasar diapositivas a velocidad récord para pasar el rato, sin importar si hubo o no comprensión del tema. Quizás es gente que no entiende el mensaje que quiere dar, o peor aún, no tiene ningún mensaje.

Eso en un profesor universitario (y por qué no, en otros niveles también) es imperdonable. Creo que basar la clase EN el Power Point que se parece más a un simple documento de Word lleno de palabras, e ir hablando arriba de eso, diciendo lo que ya está en las dipositivas o leyendo lo que está en las mismas, es una de las peores cosas que puede hacer un profesor con su clase (y también un compañero cuando está al frente, pero por cuestión de grados, peor el profesor…) o un orador en una conferencia.

Muy pocas veces en la universidad ví una presentación utilizada correctamente como lo que es, una herramienta, un accesorio para lo que queremos comunicar, un canal complementario para hacer el delivery de nuestro mensaje.

Me encuentro en una situación muy incómoda cuando no sé si mirar al Power Point o el orador. Y eso es un grave error del presentador. Que el espectador no tenga en claro hacia dónde va la presentación es una falta de quien está adelante.

Muchas veces me encontré como estudiante queriendo copiar a la velocidad de la luz lo que decía en una diapositiva, ¡y qué actividad más ineficiente! Otras veces me sentí perdido, aburrido, pensando en otra cosa muy lejana al tema de la presentación.

Las presentaciones con diapositivas no son para cualquier persona. O por lo menos no son para personas que las van a utilizar mal, esto está claro. Presencié clases y conferencias excelentes que no tuvieron una pizca de diapositivas. Muchas veces creyendo que van a hacer la clase más atractiva y didáctica, los profesores pierden horas preparando un PP al que los alumnos le van a prestar atención los primeros 5 minutos y luego van a empezar a pensar en ir al buffet a tomar un café o empezar a jugar con su celular (y lo digo con conocimiento de causa).

Siendo ayudante de cátedra de una materia por dos años nunca desarrollé una clase con Power Point, la clave está en llevar a la audiencia a donde queremos, ¿para qué agregar un elemento si no es necesario?. Sólo recuerdo haber presentado una monografía sobre el Banco Interamericano de Desarrollo utilizando un PP, para la materia Organismos Internacionales, como alumno.

Una presentación con diapositivas no puede ser larga, también es un error que sea el centro de la escena, el orador es el protagonista!, no las diapositivas! Ellas no se leen, para eso está el espectador. Son una herramienta genial para mantener el hype, para que la audiencia quiera más de lo que tenemos para decir. En éste caso, less is more.

Escondida en el footer de éste blog hay una frase que dice “Simplicity is the ultimate sophistication”, atribuida a Leonardo Da Vinci. Mantener la exposición simple es clave.

A la historia la contamos nosotros, no las diapositivas, que son la herramienta.

También con el paso de los años he notado que hay una especie de anti regla no escrita que dice que las presentaciones, más que nada en las facultades, deben ser formales, grises, planas, en fin, aburridas. ¿A quién se le ocurrió? Podemos hablar de un tema serio pero hacer su presentación entretenida. Se me ocurren cientos de ejemplos que viví, desde clases sobre historia argentina a presentaciones de casos de la Corte Internacional de Justicia (por apuntar algunos) que pueden ser presentados de forma entretenida sin caer en payasadas. Claro está que esto de la formalidad en el ámbito académico, el acartonamiento y el color gris del que te impregnan los pasillos después de pasar algunos años en la Universidad es algo más general que el tema que me trae a escribir, y del que tengo una opinión formada, quizás escriba algún post próximamente porque es, creo, un grave problema de la universidad hoy día. En la universidad está faltando más color, más vida y menos de esa falsa “seriedad” que propugnan algunos adictos a la “formalidad”.

Todo esto se trata de llevar nuestro mensaje hacia donde queremos. Y creo que de manera aburrida no se llega a ningún lado.

Pueden leer en BaluART un post con 18 tips para mejorar sus presentaciones, original en inglés de lifehack. Y en TUAW me encontré con un video de Carmine Gallo donde expone alguno de los secretos de las presentaciones de Steve Jobs.

foto vía

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Nuevo theme

08 de Feb de 2010 00:46 | , , | 7 Comentarios

Como anuncié hace ya unos días, el blog tiene una nueva cara. Pese a que P2 (la segunda versión del genial Prologue) me parece uno de los mejores themes que he probado en varios sentidos (y les puedo decir que he toqueteado y probado muchos) hace rato tenía ganas de tener un theme propio, a mí gusto.

Ya había empezado a diseñar uno tiempo atrás pero lo tiré a la Papelera y empecé éste que ven ahora. La idea es una: simplicidad, y creo que dentro de todo lo logré. Estoy muy satisfecho. Seguramente habrá cosas que mejorar, nada es perfecto, pero para ser el primer theme que diseño para mi blog es mucho más de lo que esperaba al principio.

Obviamente le tengo que dar las gracias a mi amigo y socio Victor que maquetó e hizo magia con el código, un genio total. Y a varios que no voy a nombrar porque seguramente me olvido de alguno, que me tiraron algunos tips :).

No me voy a poner a detallar cada cosa porque es lo que ven, y creo que es muy simple todo.

Si ven algo que funciona mal me avisan ;), espero se sientan cómodos.

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¿Qué sucedió con los gobiernos?

15 de Ene de 2010 13:07 | , , | 2 Comentarios

- ¿Qué sucedió con los gobiernos?

- Según la tradición fueron cayendo gradualmente en desuso. Llamaban a elecciones, declaraban guerras, imponían tarifas, confiscaban fortunas, ordenaban arrestos y pretendían imponer la censura y nadie en el planeta los atacaba. La prensa dejó de publicar sus colaboraciones y sus efigies. Los políticos tuvieron que buscar oficios honestos; algunos fueron buenos cómicos o buenos curanderos. La realidad sin duda habrá sido más compleja que este resumen.

Jorge Luis Borges, “Utopía de un hombre que está cansado”, en “El Libro de Arena”.

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Refresh

12 de Ene de 2010 02:09 | , , , | 2 Comentarios

En unos días cambio el theme del blog por éste que estoy terminando. Críticas se aceptan. :)

La idea es una: simplicidad.

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No lo lograron

04 de Ene de 2010 03:35 | , , | 8 Comentarios

Desde chico tengo un “problema”: me aburro fácil. No de cualquier cosa, las cosas que me interesan obvio que no me aburren facilmente (o no me aburren del todo).

Cuando iba a la escuela, en la hora de computación terminaba siempre antes que todos las tareas o ejercicios. Y después de estar dos minutos quieto viendo como los demás hacían cosas tenía dos chances: ayudar a alguien que no podía hacerlo muy rápido, y si nadie necesitaba mi ayuda, ponerme a hacer otra cosa más divertida. Si tenía la oportunidad de estar sólo frente a la PC (cosa que no ocurría seguido porque no había una por alumno) todo se solucionaba, porque hasta que me retara la profesora (“podés romper la computadora” o “no está permitido hacer cualquier cosa en la computadora”) tenía tiempo de investigar las entrañas del software. Así aprendí mucho.

En las demás clases me pasaba lo mismo. Cuando terminaba antes las cosas, o me aburría en el medio de la clase porque el tema no me interesaba, era susceptible de terminar recibiendo un reto. No lo voy a negar. Alguna que otra vez me puse a “molestar” con algún cómplice. Todos lo hicimos. Pero si no molestaba, me ponía a hacer otra cosa, como dibujar, leer un libro, o simplemente mirar directamente a la profesora sin hacer nada más para que se diera cuenta de que estaba aburrido.

¿Hacia dónde voy? Bueno, más allá de que en sus cabezas ahora esté la imagen de Matías A.K.A. “hormigas en el culo”, creo que lo que me pasaba a mí le ha ocurrido a muchos.

Nos educaron con la idea de que quedarse sentados en el banco sin chistar, sin repetir y sin soplar, hacer caso omiso, ser androides con conocimiento apilado cual fetas de jamón y queso en el cerebro, nos iba a llevar a ser exitosos, y ser abanderados. No desmerezco el hecho de ser abanderado, nunca lo fui aunque siempre tuve muy buenas notas en la escuela. Pero el hecho de aprender las cosas de memoria (porque no nos enseñaban a no aprender de memoria, y hoy siguen sin enseñar) para luego repetirlas como una maquinita, esa especie de enseñanza unilateral (no se me ocurre otra forma de claificarla ahora pero creo que se entiende), mata la creatividad. La creatividad que debería ser el combustible de todo tipo de aprendizaje.

Fui educado (en la escuela, valga la aclaración, papá y mamá no tienen que ver en esto) bajo la premisa de que equivocarse está mal, que tengo que aprender de memoria hasta los hechos de la Revolución de Mayo, y que si no los sé ESTÁ MAL.

El BIEN: saber lo que nos enseña la maestra de memoria. Quedarse quieto. No hablar. Ser condesciente condescendiente.

El MAL: no saber. Moverse. Hablar. Hasta, a veces, preguntar “de más”…

Diganme si me equivoco (y sí, ya sé, quizás peco por generalizar)… El abanderado, el premiado, el modelo (o la), era el callado, el introspectivo, y posiblemente el que menos aptitudes sociales tenía. ¿A quién se le ocurre premiar a quien no habla?.

Claro que tuve excepciones. Una profesora de Literatura, muchas veces nos iluminó el alma con las cosas que nos enseñó y nos hizo hacer; y otra de Filosofía, porque más allá de que siempre tuve un interés especial por la filosofía, logró mantenerme enfocado todo el tiempo con lo que nos enseñaba.

En la escuela no me enseñaron a estar preparado para equivocarme, porque, hey!, equivocarse está mal! Me metieron en la cabeza contenidos pero no enseñanzas para hacer algo con ese contenido. No fomentaron que busquemos soluciones. Fomentaron que me quede sentado, “que me quede en su lugar”. Que no chiste. No lo lograron claro. Sino no estaría acá escribiendo.

La escuela, el sistema educativo, son antiguos. ¿Cuántas materias, cuántos profesores, creen que fomentaron su creatividad?

¿No es lo más racional que se trate de fomentar los talentos y aptitudes de una persona en vez de encasillarla para pensar y hacer de cierta manera? No hablo de un plan de estudios para cada individuo, sino de… “libertades” (si se me permite) que dejen a uno aprovechar sus gustos, intereses, aptitudes; y que se desarrolle la capacidad de imaginar.

¿No les parece que la imaginación es la mayor herramienta para transformar la realidad que tenemos a mano? Personalmente creo que si en mi casa no me hubiesen fomentado a mantenerme en movimiento, dibujar, valorar el arte en todas sus expresiones, escribir, y varios etcéteras más, hoy no estaría acá, y seguramente mi vida sería muy pero muy aburrida.

Algo venimos haciendo mal hace mucho y no es tan tarde para cambiarlo. Darle las herramientas necesarias a cada niño para que desarrolle sus aptitudes innatas, para que investigue sobre sus intereses, debería ser uno de los objetivos (¿o EL objetivo?) de un plan educativo.

No debería haber más gente aburrida en las escuelas.

Hace un tiempo leí un discurso de la escritora de Harry Potter, J.K. Rowling, hablando sobre quienes se rehusan a utilizar su imaginación:

Escogen vivir en espacios limitados que conllevan a una forma de agorafobia mental, que trae sus propios terrores. Creo que las personas sin imaginación ven más monstruos. Y a menudo están más asustadas.

Todos somos capaces de imaginar, de ser creativos. Pero en algún momento perdimos esa capacidad. En algún punto de nuestra educación hicieron que pensemos de una forma, la que dicen ellos, y no en alguna otra. En algún momento mataron la creatividad.

No pudieron mantenerme quieto y callado. No soy un rebelde. Pero utilizo mi imaginación día a día.

No lo lograron.

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Rockearla [2010]

30 de Dic de 2009 15:04 | , | 2 Comentarios

No voy a hacer un resumen del año. Lo tengo en la cabeza. No necesito escribirlo. Hubo objetivos que cumplí y otros que no. Tampoco soy de los que esperan el 1 de Enero del año próximo para cambiar su vida, the time is now. Lo único que cambia es un número y el nombre de un mes, nada más. Si tenés que cambiar algo de tu vida con lo que no estás cómodo hacelo ahora. Work it.

Nuevas personas :), coolness, viajes; algunos fines (the end) y algunos objetivos que no pude cumplir pero que van a ser cumplidos. Tengo a mi familia al lado, buenos amigos, muchos proyectos, energía positiva, y todas las ganas de seguir adelante. Seguir rockeándola.

La misión en 2010 sigue siendo rockearla. Ser feliz. Y recomiendo que apunten a lo mismo, a ser felices. :) Que todo llega si trabajamos para eso. Feliz fin de 2009 a todos y mejor 2010!.

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Algo estás haciendo mal [Betos en Paraná, parte 2]

27 de Dic de 2009 16:04 | , , , | 6 Comentarios

A principios de éste año comenté que abrió Betos en Paraná, la cadena de lomiterías de origen cordobés que sin dudas tiene los mejores lomitos que he probado.

Desde el 24 de Enero, día en que hice el post, han llegado más de 500 visitas únicas a través de más de 180 claves de búsqueda diferentes buscando info sobre Betos en Paraná. Una búsqueda específica, local, y de potenciales consumidores que necesitan el número de teléfono o la dirección en la mayoría de los casos.

En el post del que hablo podrán leer que escribí sobre la nula publicidad que estaban llevando adelante en sus inicios. Luego, pasado un tiempo después de la apertura, se enfocaron más que nada en diarios y vía pública entregando papeles que me parece que no iban para nada de acuerdo a la imagen de marca de Betos, y nunca lanzando promociones especiales que siempre generan buenos dividendos (sino pregunten a Mc Donald’s cómo le ha servido la ya clásica promoción de presentar el cupón del diario así te dan una hamburguesa igual a la que llevás con tu combo). También publicaron anuncios en algunos folletos de esos que rejuntan muchas publicidades y se reparten gratuitamente por casas o en mano en la calle… a los que yo, Matías, no les doy bolilla, pero si alguien se dedica a hacerlos por algo será…

Sí, cada vez que paso los fines de semana por Betos está casi completo (no sé durante la semana), la comida es genial, y la relación precio-calidad es buena. Pero siento que algo falta. Si todos los días llegan personas buscando datos es que algo están haciendo mal, a ciertas personas no están llegando. ¿O será que la hicieron bien, lograron que yo hable de ellos, y ahora me tienen como un canal de comunicación gratis? :P

Pero puedo decir cosas buenas y malas. Extrañamente, a casi de un año de la apertura aún no dan al cliente la posibilidad de pagar con ningún tipo de tarjeta, sea de débito o de crédito.

Y algo más, fíjense si se equivocan feo en algunas cosas, que en la página oficial de la cadena (en la que aparecieron bastante después de la apertura oficial acá en Paraná) ponen que hay envío a domicilio pero no el teléfono!!! #FAIL (acá abajo pongo una captura de pantalla, click para agrandar):

Betos_1261939121742

Algo interesante, a tanto llega la desinformación que alguna paranaense ha llegado vía Google al blog de Pablo (un blog cordobé’) a preguntar el teléfono :P, ver para creer.

P/D: Consumidor desinformado, el teléfono de Betos en Paraná es 4313031. ;) De nada.

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Mi problema con los perros de razas pequeñas, o sus dueños.

23 de Dic de 2009 14:27 | , , , | 1 Comentario

No tengo nada en contra de los perritos de razas pequeñas como los Caniche Toy y otros… Es más, algunos últimamente han logrado hasta enternecerme, porque hay que admitir que ciertas razas son bastante graciosas (igual, no me compraría uno, me gustan los perros grandes). Sí me molesta mucho la gente que los lleva por la calle como accesorios.

A ver… Vieron “Mi novia Polly”?. Jennifer Aniston tiene un hurón de mascota, y en una escena de la película lo está llevando con correa por la calle y entre el hurón que es ciego y ella que va apurada, el animalito se azota contra (si no me equivoco) un tacho de basura.

Bueno… Un gran porcentaje de los propietarios de perros pequeños llevan así a sus mascotitas por la calle, sin importar contra qué o quién chocan. Van impunes por las calles con sus accesorios-animales a cuestas y provocan más que una puteada de mi parte. ¿Por qué? Bueno, antes que nada porque me molesta que los perros se conviertan en accesorios, y me molesta mucho ése tipo de gente. Y además porque soy alto, y no veo bien cuando viene un perro de 5 centímetros de alto y me pasa por entre las piernas, a veces los piso sin querer y me gano una mirada o palabra reprobadora del dueño/a del accesorio, perdón, perro. ¿Qué mirás? Hijo/a de puta! Si no cuidás a tu mascota es tu problema!.

Quizás deberían tener implementado algún dispositivo sonoro, o una de las luces rojas que llevan los ciclistas. O quizás los dueños de los pobres animalitos deberían dejar de ser tan mierda y cuidar por dónde va su mascota.

He dicho.

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#movimientopapanoel

23 de Dic de 2009 13:30 | , , , | 5 Comentarios

cornerhatResulta que dos días atrás se me ocurrió ponerme un gorrito de Papá Noel para darle un poco de espíritu navideño a mi avatar de Twitter y Facebook, y a los pocos minutos algunos de mis tuiteros cercanos como @vbracco y @pedroprez me pidieron que también les pusiera gorritos en sus propios avatares.

A las pocas horas se corrió la bola y muchos quisieron sus gorritos, a alguien le respondí que era un movimiento, y de golpe apareció el hashtag #movimientopapanoel. Todo espontáneo. Como los gorritos siguieron saliendo para todos lados con Victor decidimos hacer un sitio para el “movimiento” en movimientopapanoel.com donde aparece un timeline del hashtag y si nos da el tiempo quizás implementemos OAuth para que queden todos los avatares juntos en alguna sección de la página, si alguien quiere ayudar, bienvenidísimo ;).

La idea es simple, poner un poco de espíritu navideño en el timeline de cada uno, nada más :). Aprovecho para desearles a todos una muy feliz navidad!!!.

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“Antes se podía dejar la puerta sin llave”

23 de Dic de 2009 00:16 | , , , | 2 Comentarios

No voy a hablar sobre la inseguridad en sí. Voy a hablar sobre algo que dice la gente para decir “antes estábamos mejor” en clave…

Una de las frases de cabecera por estos días en ésta materia es la que leen en el título: “Antes se podía dejar la puerta sin llave”. Y me parece algo tan irracional para “legitimar” una protesta social por los casos de inseguridad que me hace pensar seriamente si los argentinos estamos cada día más inmersos en un proceso de estupidización sin vuelta atrás, sin importar edad, sexo o religión.

A ver… El sólo hecho de comparar el antes y el después me parece un poco inútil. Es obvio que antes las cosas eran diferentes. Pero, pregunto, ¿en serio dejar la puerta sin llave y que no pase nada es un indicador serio de seguridad? Porque yo si hubiese vivido en 1970 no habría dejado la puerta sin llave, y en 1930 tampoco.

Lo mismo pasa con el auto: “antes dejabas el auto abierto y no pasaba nada”.

¿Por qué vas a dejar la puerta de tu casa o el auto abierto, sin llave? Es claro que si dejás la puerta de tu casa abierta, o el auto, hoy estás en peligro de sufrir algún hecho delictivo… Pero no entiendo mucho el uso de la frase que me trae a escribir el post como herramienta de protesta o legitimación de la protesta. Es como un caballito de batalla para escupir acerca de lo mal que estamos y lo bien que estábamos antes, que, hey!, podíamos dejar la puerta abierta!!!, que mundo más feliz!.

No se me hubiese ocurrido en ningún momento de la historia, y en ningún lugar, dejar abierta mi propiedad, ¿cuál es la razón?. Y no se me ocurre usar la frase, que destila obviedad simplista, para hablar de la inseguridad.

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